“麻瓜研究。”
听到哈利询问在算术占卜和麻瓜研究中选择哪一门课程的时候，夏洛克头也不抬地说道。
哈利又转向赫敏：“你呢？跟我们一起吗？”
“我、我当然是全……哦，我跟着你们一起去上麻瓜研究。”
“这门课对你们而言一定很有趣，那我们就在草药课上再见！”
“好吧……不过老罗，我们去上课的时候，你打算去干什么？”
“这不是明摆着的事情吗，我当然是去宿舍睡个回笼觉了。”
“如果是那样的话，你刚刚就可以不用起床啊！”
“别闹了兄弟，难道你想让不我吃早饭吗？”
“呃……好吧，那夏洛克，我们……咦，夏洛克呢？”
“在那儿呢！”
顺着赫敏指的方向望去，哈利和罗恩就看到夏洛克拦住了卢平教授，正在对他说着些什么。
“他找卢平教授干什么？”罗恩不解地问道。
“这个问题问得好，因为我也想知道。”
“嘿，你小子，我发现你这学期是越来越……”
“你们别闹了，夏洛克回来了。”
赫敏阻止了两人，随即好奇地问道：“夏洛克，你去找卢平教授干什么？”
“跟卢平教授商量了一下关于这门课程的教学计划。”
听到夏洛克的回答，赫敏更好奇了。
“你昨天才跟海格讨论完这个话题，今天就又去找卢平教授说同样的事情了吗？”
“我只是把学校黑魔法防御术课程进度严重滞后的事情告诉了他。”
夏洛克双手一摊，“从我们开始上学时算起，每学期的黑魔法防御术进度都因为老师的缘故出现了不同程度的落后。
一年级的奇洛只教理论没有实践，二年级的洛哈特虽然教了实践，但是每节课的有效教学时间其实只有五分之一。
这样算下来，反倒是代替他们授课的斯内普教授效果更高。
可惜的是，斯内普教授的教学理论和其他人差距太大。
如果让他一开始来教这门课程倒还好，半途加入跟其他人的风格总是格格不入。”
“夏洛克，看来你真是很看好卢平教授呢！”
“我们的第一节黑魔法防御术课程要等到周四，所以我先跟其他年级的学生打听了消息。
杰玛告诉我，卢平教授在七年级的课程中讲解了不可饶恕咒。
迪戈里告诉我，卢平教授带来了一只吸血怪，还给他们上了一节实践课。
顺便一提，他现在已经成为了赫奇帕奇的魁地奇队长，还重新组建了新的阵营，将会是这次比赛中一个强劲的对手。
所有上过课的学生都认为，卢平教授是他们遇到的最好的黑魔法防御术教授。”
听到夏洛克的话，哈利和赫敏自然心悦诚服。
特别是哈利，已经有些等不及要到星期四见识一下了。
至于即将到来的麻瓜研究课程，他是一点儿也没有放在心上。
毕竟自己的父母虽然都是巫师，但本质上他跟夏洛克和赫敏没什么不同，都算是麻瓜出身。
所以上麻瓜研究这门课程，还不是三个指头抓田螺——十拿九稳。
在他看来，唯独这门课程，他是能够在五年级的时候稳稳拿到一个证书的。
但是他万万没想到，上了这门课以后他才发现自己错了。
不但错了，而且是大错特错。
说起来，他们一年级时的黑魔法防御术教授奎里纳斯·奇洛在1991年之前就是教授麻瓜研究这门课程的。
那个时候的他还没有被伏地魔附身。
据上过他课的高年级的同学反映，当时奇洛对这门课程的教授可以说是差强人意。
毕竟这原本就是一门偏向理论的课程，很适合奇洛那种教学风格。
当然，等到他成为黑魔法防御教授以后，固不待言。
霍格沃茨魔法学校从此掀起了一场绝大的风波，伏地魔连续两学期的期末跑来给狮王和救世主上实践课。
接替奇洛继续教授麻瓜研究课程的老师是凯瑞迪·布巴吉教授。
这位受人尊敬的女巫一生致力于消除种族歧视，积极地看待麻瓜，反对将魔法限制在纯血统巫师的范围内。
正因为如此，她才会接受邓布利多邀请，成为霍格沃茨麻瓜研究课程的教授。
目的就是给巫师们普及麻瓜知识，让巫师了解麻瓜行事方法的唯一目的，确保他们在需要的时候能够融入其中。
看到来上麻瓜研究这门课程的学生以后，布巴吉教授皱起眉头叹了一口气：
“如我所料，今年依旧还是没有斯莱特林的学生。”
事实上，不仅仅是没有斯莱特林的学生。
选择了这门课程的其他三个学院学生也不怎么多。
除了像夏洛克这种想要见识一下每门课程的学生，赫敏这种想要拿到12个证书的学生，其他学生都是随大流。
毕竟在魔法世界，像韦斯莱家族那样积极了解麻瓜的巫师终究只是少数。
至于麻瓜出身的巫师和混血巫师，由于本身在麻瓜家族家庭长大，所以也没有多少人选择这门课程。
即便有，也是出于以上三个原因。
于是这也成为三年级课程当中唯一一门所有学院的学生集中上课的课程。
“无论如何，我还是很高兴你们能够选择这门课程。”
布巴吉教授的眉头舒展开来，脸上露出一个慈祥的笑容：
“那么，先让我来看看你们的水平好了。”
她说着一挥魔杖，三十多份试卷就飞到了每个人的桌上。
“不用担心，只是一个小测试，即便一分不得，也不会扣你们的学院分，我将会给你们三十分钟的时间。”
听到布巴吉教授的话，哈利不禁一怔。
这一幕和二年级时洛哈特教授第一节黑魔法防御术开展小测试时的情形是如此相似，以至于哈利不禁产生了一种梦回九二的感觉。
彼时彼刻，正如此时此刻。
竟能如此相像？
不过当低下头看了看试卷以后，哈利发现二者还是有差别的。
洛哈特教授的那份试卷除了最后几道题还算正常之外，大部分内容简直是一言难尽，不提也罢。
布巴吉教授准备的试卷看上去正常多了：
1.什么是麻瓜？
2.麻瓜们的科技发展很快，跟霍格沃茨直达列车相比，现如今麻瓜们绝大部分火车的动力来源是什么？
3.从冰冷的室外走进温暖的室内，眼镜会起雾，请解释这种现象。
……
15.麻瓜世界中，英法百年战争持续了多久？
16.阿拉伯数字是哪国人发明的？
17.俄国人在哪一个月庆祝十月革命？
18.飞机上的黑匣子是什么，它是什么颜色？
19.麻瓜历史上的工业革命一共有几次，革命内容是什么？
20.简述毕达哥拉斯定理的内容。
一共二十道题目，内容也是由简单到困难，由单一到复杂，几乎涵养了麻瓜生活的方方面面。
特别是最后几道题目，甚至已经颇有一种同年龄的麻瓜学校考试题目的意思了。
当然，在夏洛克和赫敏眼中，这种题目还是略显简单了些。
毕竟问的是毕达哥拉斯定理，而不是费马大定理这种至今还没有被证明的命题。
大多数同学们一开始都做得很顺畅，但做到一半的时候速度就慢了下来。
等到最后几道题目的时候，更是开始冥思苦想起来。
当然也有例外。
夏洛克和赫敏就是从头到尾一气呵气，没有丝毫犹豫。
等到两人把试卷做完以后还相视一笑。
特别是赫敏，目光中满满都是自信。
这一次，她一定能压住夏洛克！
毕竟她很清楚，夏洛克的学习理念是有用才学，无用不学。
虽然经过前两年的一些事情，使得他摒弃了最开始那种完全拒绝了解就决定不学的方式。
但赫敏对此依旧还是很有信心。
这张卷子的内容实在是广泛了。
在赫敏看来，有些知识对于夏洛克而言属于那种“没有意义”的类型，他并不一定了解。
不但如此，其中还有几道题带有明显的误导性质，就算是赫敏自己也险些被绕了进去，好在她及时发现了题目中的陷阱，成功跳了出来。
可是夏洛克就不一定了。
他一向是不会关注这些的。
三十分钟的时间很快过去。
时间一到，布巴吉教授一挥魔杖，所有卷子都飞回到了她的手中。
然后她就如同洛哈特教授那样开始现场阅卷。
“洛哈特教授是她的偶像。”
夏洛克突然开口说道。
“啊，为什么？”
哈利不解地问道。
“应该是共同的理想吧……”
夏洛克轻轻摇了摇头。
吉德罗·洛哈特品行上唯一值得肯定的事情就是他对麻瓜的积极态度了。
他那个关于所有巫师能够和麻瓜和平共处的愿望，甚至经过了已经控制了他灵魂的年轻版伏地魔肯定。
眼前这位教授显然也是一样。
至于她现在这种通过测试看学生基础水平的方式也只有洛哈特曾经用过。
大概也算是某种程度上的惺惺相惜了吧。
布巴吉教授批阅试卷的速度很快，一边批阅还一边点评：
“如我所料，大多数选择这门课程的同学对于麻瓜及麻瓜所在的世界都有一定的了解。
这二十道题目中，基础性题目、中等难度的题目、困难难度的题目占比是7：2：1，所以大多数同学都能够做对前十道题。
不过，为什么还是会有人认为麻瓜的火车也是用煤炭来驱动的？”